تحميل وقراءة
كتاب كيمياء 2-3-4 العلوم الطبيعية
للمرحلة الثانوية pdf
أسم الكتاب : كيمياء 2-3-4 العلوم الطبيعية للمرحلة الثانوية
صيغية الكتاب : pdf
المؤلف : وزارة التربية في المملكة العربية السعودية
عدد الصفحات : - صفحة
حجم الكتاب : MB -
دار النشر : المملكة العربية
السعودية
مركز التحميل : Google Drive
للقراءة والتحميل
:
كيمياء 4 : هنا
كيمياء 3 : هنا
كيمياء 2 : هنا
الوصف :
يأتي اهتمام المملكة بتطوير المناهج
الدراسية وتحديثها من منطلق أحد التزامات رؤية المملكة العربية السعودية ۲۰۳۰ وهو: «إعداد مناهج تعليمية متطورة تركز
على الممارسات الأساسية بالإضافة إلى تطوير المواهب وبناء الشخصية، وذلك من منطلق
تطوير التعليم وتحسين مخرجاته ومواكبة التطورات العالمية على مختلف الصعد
ويأتي کتاب کيمياء ۲ للتعليم الثانوي (نظام المقررات) داعما
لرؤية المملكة العربية السعودية ( ۲۰۳۰) نحو الاستثمار في التعليم عبر ضمان حصول كل
طالب على فرص التعليم الجيد وفق خيارات متنوعة بحيث يكون الطالب فيها هو محور
العملية التعليمية التعلمية
وقد جاء هذا الكتاب في ستة فصول، هي: الإلكترونات في
الذرات، والجدول الدوري والتدرج في خواص العناصر، والمركبات الأيونية والفلزات،
والروابط التساهمية، والحسابات الكيميائية، والهيدروكربونات
والكيمياء فرع من العلوم الطبيعية يتعامل مع بنية
المادة ومكوناتها وخصائصها النشطة. ولأن المادة هي كل شيء بشغل حيزا في الفراغ وله
كتلة، إذن فالكيمياء تهتم بدراسة كل شيء يحيط بنا، ومن ذلك السوائل التي نشوبها، و
الغازات التي نتنفسها، والمواد التي يتكون منها جهازنا الخلوي، وطبيعة الأرض تحت
أقدامنا، كما تهتم بدراسة جميع التغيرات والتحولات التي تطرأ على المادة. فالنفط
الخام يحول إلى منتجات نفطية قابلة للاستخدام بطرائق كيميائية، وكذلك تحويل بعض
المنتجات النفطية إلى مواد بلاستيكية، والمواد الخام المعدنية بستخلص منها الفلزات
التي تستخدم في العديد من الصناعات الدقيقة، وفي صناعة السيارات والطائرات.
والأدوية المختلفة تستخلص من مصادر طبيعية ثم تفصل وتركب في مختبرات كيميائية،
ويتم في هذه المختبرات تعديل مواصفات هذه الأدوية التوافق مع المواصفات
الصيدلانية، وتلبي متطلبات الطب الحديث
وقد تم بناء محتوی کتاب الطالب
بطريقة تتيح ممارسة العلم كما يمارسه العلماء، وجاء تنظيم المحتوى بأسلوب مشوق يعكس
الفلسفة التي بنيت عليها سلسلة مناهج العلوم من حيث إتاحة الفرص المتعددة للطالب لممارسة
الاستقصاء العلمي بمستوياته المختلفة، المبني والموجه والمفتوح. فقبل البدء في
دراسة محتوى كل فصل من فصول الكتاب، يقوم الطالب بالاطلاع على الفكرة العامة للفصل
التي تقدم صورة شاملة عن محتواه. ثم يقوم بتنفيذ أحد أشكال الاستقصاء الميني تحت
عنوان التجرية الاستهلالية التي تساعد أيضا على تكوين النظرة الشاملة عن محتوى
الفصل. وتتيح التجربة الاستهلالية في نهايتها ممارسة
شكل آخر من اشكال الاستقصاء الموجه من خلال سؤال
الاستقصاء المطروح. وتتضمن النشاطات التمهيدية للفصل إعداد مطوية تساعد على تلخيص
أبرز الأفكار والمفاهيم التي سيتناولها القصل. وهناك اشكال اخرى من النشاطات
الاستقصائية الأخرى التي يمكن تنفيذها من خلال دراسة المحتوى، ومنها مختبرات تحليل
البيانات، أو حل المشكلات، أو التجارب العملية السريعة، أو مختبر الكيمياء في
نهاية كل فصل، الذي يتضمن استقصاء مفتوحا في نهايته ، بما يعزز أيضا مبدأ رؤية ۲۰۳۰ تعلم لتعمل
وعندما تبدأ دراسة المحتوى تجد في كل قسم ريا بين
المفردات السابقة والمفردات الجديدة ، وفكرة رئيسة خاصة بكل قسم ترتبط مع الفكرة
العامة للفصل، وستجد أدوات أخرى تساعدك على فهم المحتوى، منها ربط المحتوى مع واقع
الحياة، أو مع العلوم الأخرى، وشرخا وتفسيرا للمفردات الجديدة التي تظهر مظللة
باللون الأصفر، وتجد أيضا أمثلة محلولة يليها مسائل تدريبية تعمق معرفتك وخير انك
في فهم محتوى الفصل، وتضمن كل قسم مجموعة من الصور والأشكال والرسوم التوضيحية
بدرجة عالية الوضوح نعزز فهمك للمحتوى، وتجد أيضا مجموعة من الشروح والتفسيرات في
هوامش الكتاب، ومنها ما يتعلق بالربط بمحاور رؤية ۲۰۳۰ وأهدافها الاستراتيجية، منها ما يتعلق
بالمهن، أو التمييز بين الاستعمال العلمي والاستعمال الشائع لبعض المفردات، أو
إرشادات للتعامل مع المطربة التي تعدها في بداية كل فصل،
وقد وظفت أدوات التقويم الواقعي في مستويات التقويم
بأنواعه الثلاثة، التمهيدي والتكويني والختامية إذ يمكن توظيف الصورة الافتتاحية
في كل فصل بوصفها تقويما تمهيديا لتعرف ما بعرفه العطلاب عن موضوع الفصل، أو من
خلال مناقشة الأسئلة المطروحة في التجربة الاستهلالية , ومع التقدم في دراسة كل
جزء من المحتوى نجد سوالا تحت عنوان «ماذا قرأت؟1، وتجد نقویما خاصا
بكل قسم من أقسام الفصل يتضمن أفكار المحتوى، وأستلة تعزز فهمك لما تعلمت وما ترغب
في تعلمه في الأقسام اللاحقة، وفي نهاية الفصل تجد دليلا لمراجعة الفصل يتضمن تذکپڑا بالفكرة
العامة والأفكار الرئيسية والمفردات الخاصة بأقسام الفصل، وخلاصة بالأفكار الرئيسة
التي وردت في كل قسم. ثم تجد تقويما للفصل في صورة أسئلة متنوعة تهدف إلى إتقان
المفاهيم، وحل المسائل، وأسئلة خاصة بالتفكير الناقد، والمراجعة العامة، والمراجعة
التراكمية، ومسائل تح، وتقويها إضافيا يتضمن تقويم مهارات الكتابة في الكيمياء،
وأسئلة خاصة بالمستندات تتعلق بنتائج بعض التقارير أو البحوث العلمية. وفي نهاية
كل فصل تجد اختبار ا مقنا يهدف إلى تقويم فهمك للموضوعات التي قمت بتعلمها سابقا.
يحتوي هذا الكتاب على المواضيع التالية :
كيمياء
الكيمياء
بحث كيمياء pdf
بحث كيمياء
بحث الكيمياء
مواد الكيمياء
تعليقات
إرسال تعليق