خطوات كتابة البحوث والتقارير بتشويق وتسويق Scientific Research
كما لو أنه إعلان تليفزيوني أو فيلم يتم الإعلان عن
عرضه في دور السينما، يريد الباحث التسويق لأبحاثه العلمية وجذب القراء لها، فربما
يجذبك اسم لفيلم معين، وتريد أن تشاهده في السينما، وربما دخلت لتشاهد الفيلم
فمللت منه وتركته في المنتصف، أو أكملته حتى النهاية، فنحن هنا نريد لقراء البحث
أن يكملوه حتى النهاية. فكيف نقوم بالكتابة العلمية السليمة التي تساعدنا في ذلك؟
يوضح الشكل التالي اختصار للخطوات الخمس في تشويق القارئ وتسويق الورقة البحثية
الخطوة الأولى
في بادئ الأمر نريد جذب الانتباه إلى البحث، حتى يُقبِل
القارئ عليه، ولنعلم جيدًا أن هذا القارئ هو أيضًا أحد الباحثين والذي يمكنه
الوصول إلى المجلات العلمية، وأخبار المؤتمرات العلمية وما إلى ذلك، وربما يعمل
على بحث آخر، فريد أن يعرف ما توصل إليه الباحثون الآخرون في نفس نقطة البحث التي
يعمل عليها، وعندها يقوم بالبحث عن بعض الكلمات المتعلقة بتلك النقطة، وتكون نتيجة
بحثه بعض العناوين لأبحاث علمية ذات صلة بما يعمل عليه هذا الباحث. من هنا يجب أن نجذب
هذا الباحث إلى الورقة العلمية التي نشرناها من خلال عنوان الورقة، ومنها تبدأ
أولى خطوات الجذب والإقبال على القراءة.
الخطوة الثانية
بعد
أن جذبنا القارئ إلى عنوان البحث، سيبدأ في الاطلاع على البحث، ولكنها ستكون مجرد
رؤية عامة على ما قام به الباحث من عمل في بحثه المنشور لرى إذا كان الباحث قد
أجاد في كتابته العلمية وسلك مسلكًا جيدًا في عمله، ومن هنا يحدد إذا كان سيكمل
قراءة الورقة والاطلاع على المشكلة أم لا.
الخطوة الثالثة
في هذه الخطوة يريد الباحث أن يُقنع القارئ بأن المشكلة
التي تمت دراستها في البحث ذات قيمة، وسينتفع منها بشكل أو بآخر، لأن القارئ ربما
تكون نقطته البحثية قريبة من التي تمت دراستها في البحث المنشور، لذا فإقناع
القارئ بأنه سينتفع من المنشور أمر بالغ الأهمية، وإن لم يقتنع بأهمية المشكلة فلن
يُكمل قراءة البحث.
الخطوة الرابعة
بعد
اقتناع القارئ بأهمية البحث المنشور، والقيمة العلمية للكلام المكتوب، نريد أن
نأخذ بيده نحو حل المشكلة ،ولا يعي ذلك تقديم الحل له بشكل مباشر، وإنما مساعدته
في الوصول إليه خطوة بخطوة حتى يصبح قادرا على توقعه وتخيله بفضل الأدلة التي تشر
إليه.
الخطوة الخامسة
بعد
أن عايش القارئ المشكلة نقدم له الحل الذي توصلنا إليه، وسيكون على استعداد تام
لقبول ذلك، لأنه شارك في الحل أثناء القراءة، وطالما أنه على استعداد تام لذلك فقد
أفدت هذا القارئ على الوجه المطلوب.
ولكن كيف نتّبع تلك الخطوات الخمس بشكل عملي في كتابة
البحث؟ يوضح الشكل التالي النقاط الرئيسية التي توجد في أي بحث علمي.
المصادر
1.
أشرف حسين محروس، قاعة
بحث: دراسة تطبيقية، كلية الآداب - جامعة المنوفية، شبين الكوم، 2008.
2.
أحمد شلبي، كيف تكتب
بحثاً أو رسالة: دراسة منهجية لكتابة البحوث وإعداد رسائل الماجستير والدكتوراة، مكتبة
النهضة المصرية، القاهرة، 1976.
3.
عبد الرحمن بدوي، مناهج
البحث العلمي، وكالة محاضرات في مناهج البحث والمكتبات، وكالة المطبوعات، الكويت،
1977.
4.
دليل فراسكاتي: الممارسة
القياسية المقترحة للدراسات الاستقصائية للبحث والتنمية التجريبية، الطبعةالسادسة).
27 مايو 2012 نسخة محفوظة 24 أبريل 2020 على موقع واي باك مشين.
5.
الحيزان،محمد عبدالعزيز.البحوث
الاعلامية.الرياض،1431
6.
ج. سكوت أرمسترونغ
وسولبرغ الأقران (1968). "في تفسير عامل تحليل". نشرة العلوم النفسية
70: 361-364
7.
تروخم، و.م.ك. مجموعة
معرفة أساليب البحث (2006)
8.
كريسويل، ج.و.
(2008). البحث التربوي: التخطيط والإدارة، تقييم والبحث الكمي والنوعي (3). أبر سادل
ريفر، نيو جيرسي: برنتس هول. 2008 ISBN 0-13-613550-1 (صفحات 8-9)
تعليقات
إرسال تعليق