القائمة الرئيسية

الصفحات

تحميل كتاب اللغة العربية للصف الأول المتوسط pdf الجزء 1 + 2

 

 

تحميل كتاب اللغة العربية للصف الأول المتوسط  pdf الجزء 1 + 2

 تحميل كتاب اللغة العربية للصف الأول المتوسط  pdf الجزء 1 + 2

 



أسم الكتاب : اللغة العربية للصف الأول المتوسط الجزء 1 + 2

صيغية الكتاب : pdf

المؤلف : وزارة التربية العراقية

عدد الصفحات : 132-152  صفحة

حجم الكتاب :   MB 8-9

دار النشر : العراق - بغداد

التحميل :

الجزء الأول:

للتحميل اضغط هنا

 

الجزء الثاني:

للتحميل اضغط هنا

 

 

الوصف :

يعد كتاب (اللغة العربية للصف الأول المتوسط التجربة الأولى في العراقي المؤلفة على الطريقة التكاملية، التي تحدث حلو تجارب البلدان العربية الشقة، فين منطلق الحرص على تقديم الكزس اللغوي والخوي بشكل وظيفي نافع يحقق مهارات تعلم اللغة العربية ازاينا أن نضع مناهجنا وفقا للطريقة التكاملية التي تعيد نضا واجدا شتق منه كل فروع اللغة العربية بأسلوب زائق وشانق ومحبب إلى قلوب طلابنا والمغنيين بتدريس هذه المادة، ومن ها شكل لجنة لوضع مناهج للغة الغربية جعلت الكتاب بجزأين، لكل فصل دراسي جزة، واث منهجا واجدا في كل الكتاب، وقد بين الكتاب على نظام الوحدات، لكل وحدة وان لا يمل موضوعا مخوريا تنور خوله الوحده

لها، وكل وحدة لهم على ژوس، كما اشتملت كل وحدة على نصين التين، الأول وهو النص الرئيس الذي تنتقى منه أحكام اللغة العربية بفروعها المختلفة التي هي من مقرات هذا الكتاب، وكل نص ژبيس ثانی قبل وبعدة فقرات ويفضل القول في هذه الفقرات دليل المدرس الذي تضعه لجنة التاليف وثمة نت أخر هو ال التقويبي ويكون مضمونه قريبا من مضمون ال الترتيب، وتشق بله تدريبات على موضوع القواعد والإملاء فضلا عن تدريبات على الص تفسيه وفكريه

وبعد : فإن هذه الطريقة التي أتبعث في هذا الكتاب ستيځ للطالب ثقافة لغوية ونخوية ممتعة كما أنه سيجد لغة وظيفية تحقق لديه مهارات التعلم الأربع التي فيها التربوي من خلال دروس اللغة الغربية، وفيه في المواقف القولية اليومية، فضلا عن مدرسي المادة الذي سيجد في طريقة مما الكتاب خزينة كبيرة في عرض المائة والثقتي في تدريسها والتعامل معها بشكل فاعلي والذي نأمل منه أن يلتزم بما جاء في الكتاب، ولا سيما التمرينات؛ إذ كل تمرين وكل فقرة مقصودة لغاية معينة، ويكون الطالب والمدرسي دور كبير في هذا الكتاب وواضح جدا دون إغماض العين عن أحدهما، ومن هنا كلنا ثقة بهما أن يروا أنا مواطن الضعف والقوة في المادة من أجل تعزيز مواطن القوة ومعالجة مواطن الضعف، فلا يسلم عمل ابن آدم من القص، راجين كل التوفيق للهيئة التربوية في ميزتهم.

 


تعليقات

المحتويات